根(gen)據省電教(jiao)(jiao)館《關于組織開展安徽(hui)省教(jiao)(jiao)育信息(xi)技術(shu)研究(jiu)(jiu)2022年度課(ke)題申(shen)報(bao)工作的(de)通知》（省電教(jiao)(jiao)[2022] 2號）的(de)要求，為做(zuo)好(hao)我市2022年度省教(jiao)(jiao)育信息(xi)技術(shu)研究(jiu)(jiu)課(ke)題申(shen)報(bao)工作，現將有關事項通知如下：

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一、申報條件

1．申報對象為我(wo)市(shi)中小學校(xiao)、幼(you)兒園和教(jiao)(jiao)育機關單位的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學人員。

2．每一申(shen)報(bao)(bao)人(ren)不得同時(shi)申(shen)報(bao)(bao)兩項(xiang)課(ke)題(ti)(ti)，且(qie)申(shen)報(bao)(bao)人(ren)此前負責的各級教育信(xin)息(xi)技術研究課(ke)題(ti)(ti)須(xu)已通(tong)過結題(ti)(ti)；每個(ge)單位最(zui)多申(shen)報(bao)(bao)兩個(ge)課(ke)題(ti)(ti)。同一申(shen)報(bao)(bao)課(ke)題(ti)(ti)不得參加其他單位組(zu)織的課(ke)題(ti)(ti)立項(xiang)申(shen)報(bao)(bao)工作。

3．2021年，在(zai)省、市教育信息技術研究課(ke)題階段性（中期(qi)）研究工作檢查中不(bu)(bu)合格(ge)的(de)課(ke)題單位，不(bu)(bu)得申報本年度(du)課(ke)題。

4．課題(ti)負責(ze)人需(xu)具有副高(gao)級以(yi)上(shang)專(zhuan)(zhuan)業技術職務（采用“雙負責(ze)人制”的(de)，至少(shao)有一名(ming)具有副高(gao)級以(yi)上(shang)專(zhuan)(zhuan)業技術職務），且具有較強的(de)研究能力。中級職稱(cheng)且特別優秀的(de)，需(xu)兩名(ming)高(gao)級教師(shi)推薦方可(ke)申(shen)報。（以(yi)上(shang)需(xu)提供負責(ze)人職稱(cheng)證書）。

5．課(ke)(ke)題(ti)負(fu)責人必(bi)須是課(ke)(ke)題(ti)的(de)主要研(yan)究(jiu)者，能(neng)夠真正承擔和負(fu)責組織課(ke)(ke)題(ti)的(de)實(shi)施。不(bu)從事實(shi)質性(xing)研(yan)究(jiu)工作的(de)，不(bu)得申(shen)請。

二、申報指標

根據各(ge)縣市區、市直屬(shu)等(deng)學校(xiao)(xiao)教師總(zong)數(shu)和過去(qu)3年(nian)立項課題數(shu)統計計算的比例進(jin)行分配，各(ge)單位可申報指(zhi)標如(ru)下：經開區2個(ge)，無(wu)為市10個(ge)，其(qi)他(ta)縣區各(ge)5個(ge)；市直屬(shu)等(deng)學校(xiao)(xiao)每(mei)校(xiao)(xiao)各(ge)1個(ge)。

三、申報(bao)要求

1．申報(bao)課題(ti)必須符合《安徽省教(jiao)育(yu)信息(xi)技(ji)術研(yan)究(jiu)2022年度課題(ti)指南》（附件1）所提出(chu)的研(yan)究(jiu)領域和方向，具有明顯的教(jiao)育(yu)信息(xi)技(ji)術應用特征。

2．《課題設計論證活頁(ye)》、《完成(cheng)(cheng)(cheng)課題的可(ke)行性(xing)分析活頁(ye)》正文中(zhong)不得出(chu)現申請人和(he)課題組成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)的姓名(ming)、單位名(ming)稱等信息，統一用xxx、xxxxx代表。活頁(ye)正文中(zhong)不能填寫成(cheng)(cheng)(cheng)果作者、發(fa)表刊物(wu)或(huo)出(chu)版社名(ming)稱等信息。活頁(ye)正文的文字表述中(zhong)不得直接或(huo)間接透露個人相關信息或(huo)背景資料。

3．申報研究課(ke)題的《課(ke)題設計論證(zheng)活頁》的正文(wen)需附查重報告(gao)，重復率須小(xiao)于20%。

四、課題評審

市(shi)電教(jiao)(jiao)館將(jiang)組織專家遴選，對上報(bao)課(ke)(ke)題(ti)進行(xing)評(ping)分(fen)，根據省電教(jiao)(jiao)館下達的指標，劃定重點推(tui)(tui)薦課(ke)(ke)題(ti)和市(shi)級備選培育(yu)課(ke)(ke)題(ti)；重點推(tui)(tui)薦課(ke)(ke)題(ti)將(jiang)推(tui)(tui)薦申報(bao)安(an)徽省教(jiao)(jiao)育(yu)信息技術(shu)研究課(ke)(ke)題(ti)，市(shi)級備選培育(yu)課(ke)(ke)題(ti)的安(an)排(pai)將(jiang)另(ling)行(xing)通(tong)知(zhi)。

三(san)、其他要求

1.各縣(xian)市區要積極組織本轄區學校申(shen)報(bao)(bao)教育信息技(ji)術研究課題，并對(dui)申(shen)報(bao)(bao)課題的(de)申(shen)報(bao)(bao)資格和申(shen)報(bao)(bao)內容審核、指導。市直(zhi)屬各智慧課堂建設(she)項目學校要積極參(can)加課題申(shen)報(bao)(bao)工(gong)作。

2.申報(bao)材料(liao)電(dian)子稿(gao)（注：簽(qian)字(zi)蓋章部分以圖片形(xing)式(shi)插入(ru)文本中(zhong)(zhong)）請(qing)各單位(wei)匯總后于(yu)2022年8月8日前報(bao)送(song)市(shi)電(dian)教館,郵件名稱(cheng)為“某某單位(wei)2022 課題申報(bao)材料(liao)”。各縣市(shi)區(qu)由(you)(you)電(dian)教館集中(zhong)(zhong)上報(bao)，直屬學校由(you)(you)信(xin)息中(zhong)(zhong)心上報(bao)。不接(jie)受(shou)個人(ren)單獨報(bao)送(song)。

3.申報材料包括(kuo)：

①《2022年度教育信息技術研究課題(ti)申報匯總表(biao)》（附件2）（Excel版以及加蓋(gai)公章的PDF版）；

②《安徽省教(jiao)育信息技(ji)術(shu)研究課題申請·評審書》（附件3）；

③《安徽(hui)省教育(yu)信(xin)息技術研(yan)究課題設計論證(zheng)活頁》（附(fu)件(jian)(jian)4）（Word格式(shi)，且文件(jian)(jian)名(ming)為(wei)“課題名(ming)稱—課題負(fu)責人姓名(ming)—課題設計論證(zheng)”），需(xu)附(fu)查重報告；

④《完成安徽省教育信(xin)息技術研究課題(ti)的可行(xing)性(xing)分(fen)析活頁(ye)》（附件(jian)5）（Word格式，且文件(jian)名為“課題(ti)名稱—課題(ti)負責人(ren)姓名—課題(ti)的可行(xing)性(xing)分(fen)析”）。